Un taller desarrollados por investigadores de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) concluyó con proyectos digitales innovadores
Las prácticas docentes se ven atravesadas por las tecnologías que avazan a pasos agigantados y a velocidades cada vez más infrenables.Cómo no tener la posiblidad de generar los propios recursos digitales para poder trabajar cualquier materia en cualquier situación formal o informal de educación.
La entrevista que realizamos con las investigadoras de la UNRN, nos deja la esperanza que es posible adapatar los medios disponibles para generar las propias innovaciones en materia de prácitcas educativas