domingo, 10 de enero de 2021

notiCrítico Católico: La epifanía

 Reconocer, movilizarse y contemplar en la acción


La historia ya resuena en los hogares, tradición a  tradición. Aquel día, desde oriente llegaron al pesebre tres reyes. Supieron leer en las estrellas el nacimiento de un nuevo rey, fueron al lugar, a postrarse y a dar sus dones. Su realeza no fue un condicionante para no reconocer que quien se encontraba entres los animales, en condición de pobreza y fragilidad debía ser adorado.

Te propongo una reflexión que nace en el evangelio pero necesita crecer en la vida comunitaria, social y solidaria de quienes viven con los pies en la tierra y el corazón en el cielo.

miércoles, 6 de enero de 2021

Video del Papa: Al servicio de la Fraternidad

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lunes, 4 de enero de 2021

Debate de playa: el término "deconstrucción"

Debates críticos y constructivos



Los debates familiares suelen tener una cuota de la realidad que , con pandemia o sin ella, nos acompaña.Por estos días, la discusión entorno a una ley  que niega la dignidad humana, es decir, la lealización del aborto. A su vez se introducen conceptos que han traspasado el ámbito de  lo académico y se han transformado en lenguaje cotidiano. El término que  resonó en la playa: "deconstrucción".  

miércoles, 30 de diciembre de 2020

notiCrítico Católico: La institucionalización del absurdo por Eduardo Vidal

 La institucionalización del absurdo


Sin lugar a dudas institucionalizar el aborto es un absurdo.

Y digo institucionalizar, porque no es meramente “legalizarlo”, sino convertirlo en parte de la organización social.


Y en eso, precisamente, consiste el absurdo, en institucionalizar social 

lunes, 23 de noviembre de 2020

Nélida Esther Cantero Investigadora independiente

 Dificultades en la comprensión y producción de textos. 

Dichas dificultades se pueden ver reflejadas en el quinto año del nivel medio, pero también en los primeros años de la universidad. Sin embargo, en quienes pueden finalizar una carrera universitaria, también reconocen dicha dificultad.


La presentación de su trabajo nos genera una incógnita ¿se podrá fomentar un trabajo en equipo entre docentes de nivel primario, nivel medio y universitario?

lunes, 2 de noviembre de 2020

Entrevista a Lic. Gisselle Avignone: "Les pido que no me crean nada"

Lic Gisselle Avignone repasa sus inicios en la docencia, sus obras literarias y nos aporta sus reflexiones referidas a sus investigaciones.


¿Cómo enfrentar una clase cuando la profesora sugiere: "no me crean nada"?

Vivimos timpos de abundancia de información. Resumenes de todo tipo, libros explicados por divulgadores, síntesis en formatos multimedia. No obstante la abundancia, Gisselle nos interpela: ¿estamos generando un pensamiento crítico en nuestros estudiantes? ¿Somos capaces de hacer crecer en ellos la duda? ¿Incentivamos a la búsqueda de las propias comprobaciones?

Escucha una entrevista que genera inquietudes y da respuestas desde la propia experiencia. Suscribite a notiCrítico para no perderte ninguna de sus publicaciones.

lunes, 26 de octubre de 2020

Entrevista a Agustín Porres (Director general para Latinoamérica de la Fundación Varkey)

Revalorar el rol docente en la óptica general de la sociedad puede inferir directamente en la calidad educativa.


 

La sociedad actual, es decir, que está padeciendo la pandemia del COVID19, ha vivenciado a demás una revaloración, tanto del personal sanitario como de los docentes". Así Agustín Porres, entiene una nueva posibilidad que se abre hacia el futuro. La Fundación Varkey que Porres dirige en Latinoamérica con sede en Argentina ha creado una plataforma digital gratuita: la Comunidad Atenta. Allí los docentes pueden intercambiar sus buenas prácticas. Entre los ejemplos frutíferos Porres nos cuenta acerca de un acto en honor del General San Martín que docentes de Perú, Chile y Argentina pudieron llevar a cabo.
Hemos publicado la entrevista que apuesta por las posibles soluciones en educación media.

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